Подробнее о языковых гнездах
Что такое «Языковое гнездо»?
Это форма дошкольного воспитания детей, организованная в конкретном населенном пункте для осуществления языковой практики на языке национального меньшинства или языке коренного населения данного региона. Языковое гнездо может быть создано в обычном детском саду, например, муниципальном или частном, или в любом другом детском учреждении в виде группы дневного ухода за детьми, быть частной или общественной инициативой.
Так, языковое гнездо может вести самозанятый на своей жилищной площади, или оно может размещаться в помещении общественной организации, с соблюдением разумных подходов безопасного содержания детей. Целью языкового гнезда является передача уязвимого регионального языка через полноценное, стопроцентное погружение детей в языковую среду в течение всех рабочих дней нахождения детей в языковом гнезде, с утра и до вечера. В этом процессе участвуют, прежде всего, воспитатели, которые общаются с малышами и между собой исключительно на языке языкового гнезда, целевом языке. Дети между собой общаются на удобном и привычном для них языке, но создаются все условия для мотивированного использования ими целевого языка. Таким образом, специальные приемы и правила работы воспитателей, свод профессиональных и языковых компетенций, своевременные знания очень важны.
Погружение в целевой язык начинается с самого первого дня посещения ребенком языкового гнезда. Деятельность языкового гнезда организована как работа обычного детского сада: игровые занятия, прогулки, питание, отдых, творческая и познавательная деятельность. Местное сообщество поддерживает работу языкового гнезда и участвует в ней. Объединение усилий семей, органов власти, образовательных, научных и общественных организаций, бизнес-структур и меценатов способно сделать работу языкового гнезда эффективной.
Погружение в целевой язык начинается с самого первого дня посещения ребенком языкового гнезда. Деятельность языкового гнезда организована как работа обычного детского сада: игровые занятия, прогулки, питание, отдых, творческая и познавательная деятельность. Местное сообщество поддерживает работу языкового гнезда и участвует в ней. Объединение усилий семей, органов власти, образовательных, научных и общественных организаций, бизнес-структур и меценатов способно сделать работу языкового гнезда эффективной.
Тема языковых гнезд получает всё большее распространение и интерес в России как практика, реально способная улучшить ситуацию с региональными языками России. Ближайшей перспективой должно бы стать описание работы языковых гнезд, их официальное признание на уровне утверждения федеральной программы дошкольного образования и государственная поддержка функционирования языковых гнезд. Для этого необходимо объединенное в вопросе языковое сообщество, состоящее из представителей разных языковых групп, информированное и ориентирующееся в теме.
Практика «языковое гнездо» одновременно проста, и сложна. Простой она является в плане доходчивости условий работы, сложной — в плане приверженности этим правилам в условиях слабых языковых ресурсов у тех народов, положение языков которых уже критическое. Поэтому важны наращивание опыта у разных народов, его обмен, создание сети взаимодействия и поддержка специалистов.
Практика «языковое гнездо» одновременно проста, и сложна. Простой она является в плане доходчивости условий работы, сложной — в плане приверженности этим правилам в условиях слабых языковых ресурсов у тех народов, положение языков которых уже критическое. Поэтому важны наращивание опыта у разных народов, его обмен, создание сети взаимодействия и поддержка специалистов.
Как работает карельское языковое гнездо?
Языковое гнездо находится
в с. Ведлозеро (Респ. Карелия)
в с. Ведлозеро (Респ. Карелия)
Фильм о формировании карельско-русского двуязычия у детей (на карельском языке с русскими субтитрами)
Новостной сюжет о буднях и работе карельского языкового гнезда в с. Ведлозеро
Материалы
